émouvoir

• Le projet « Émouvoir » a pour objectif principal de proposer une expérience théâtrale complète, en tant que spectateur·ices et acteur·ices. Les étudiant·es assistent à des représentations théâtrales puis participent à la création d’un spectacle qu’iels présentent à leur école devant leurs camarades, les professeur·es et leurs familles.
  Il s’agit d’une initiation artistique où les participant·es explorent différents outils du théâtre pour leur développement personnel et professionnel (création des décors, des accessoires, des rythmes et de la musique). La formation développe également chez les étudiant·es une appropriation du propos qui deviennent auteur·ices de leur propre parole, en s’éloignant d’une simple interprétation de textes.
• Le nom « Emouvoir » évoque l’idée de vivre des émotions (s’émouvoir) et de se mettre en mouvement (se mouvoir). Le projet vise à faire vivre des expériences émotionnelles fortes aux participant·es pour les comprendre et à les exprimer en utilisant leur corps. L’objectif est aussi de déplacer les participant·es hors de leur zone de confort, d’expérimenter des aspects d’elleux-mêmes qu’iels ne connaissaient pas.
• Les étudiant·es sont invité·es à découvrir des spectacles et à rencontrer les comédien·nes après les représentations pour échanger sur les émotions vécues.
• Le projet vise à développer les compétences pédagogiques des futur·es enseignant·es pour qu’iels puissent accompagner leurs élèves à des spectacles et proposer des prolongements en classe.
• “Emouvoir” met l’accent sur le caractère collectif des arts vivants. Il s’agit de montrer que c’est grâce aux autres et avec les autres que l’on peut aller plus loin dans la découverte de soi et du monde. Cali, la directrice de La montagne magique, insiste sur l’importance de développer la curiosité, qu’elle relie à la notion de soin (cura en latin). Être curieux, c’est prendre soin de l’autre et de ce qui est autre. La formation est aussi un bon outil pour les étudiant·es, afin qu’iels comprennent ce que signifie réellement « faire famille » aujourd’hui.

• Le public cible principal du projet « Émouvoir » est constitué des étudiant·es de hautes écoles bruxelloises (EPHEC éducation, HE2B, DaVinci,…) en formation pour devenir enseignant·es. Plus précisément, ce sont les futurs professeur·es, entre 19 et 50 ans, des niveaux préscolaire, maternel, primaire et secondaire (Aluci).
• Ce sont les hautes écoles qui contactent La montagne magique pour mettre en place des projets. Certaines de ces écoles sont partenaires avec l’institution depuis plus de 30 ans. Par ailleurs, La montagne magique n’arrive pas à répondre à la demande du tout public de manière globale, que ça soit pour les représentations ou les activités. Ce sont donc les hautes écoles qui collaborent avec la montagne magique pour concevoir le projet “Émouvoir”, évoluant au fil des années. Au niveau de la rencontre avec son public, La montagne magique met l’accent sur la l’interaction et l’échange direct avec les étudiant·es pour s’assurer que les objectifs du projet sont compris et qu’iels se sentent impliqué·es.

Le dispositif « Émouvoir » se déploie dans un contexte bruxellois en ciblant spécifiquement les hautes écoles de Bruxelles et leurs étudiant·es. Bien que les étudiant·es puissent provenir d’autres pays, l’ensemble du dispositif se déroule sur le territoire bruxellois.

Une grande partie du projet prend place à l’intérieur de La montagne magique qui est mis à la disposition des étudiant·es, des professeur·es et des artistes participant au projet. Cependant, les ateliers et les représentations des étudiant·es ont lieu dans leur école respective. Une trace du projet peut être trouvée sur les réseaux sociaux comme Instagram et Facebook, mais de manière limitée, avec un accent sur le respect du droit à l’image, de l’authenticité et de l’intimité de l’expérience vécue spontanément. Ainsi, La montagne magique ne cherche pas à utiliser les réseaux sociaux comme outil de publicité pour attirer un public plus large.